Educação financeira é tema de dinâmicas em turma de Palmeira
Com direito a utilização de uma videoaula do projeto Vamos Ler - Geração Digital sobre o tema, os alunos do quinto ano da Escola Municipal do Campo Professora Leonor Santos conseguiram compreender a importância do assunto
Publicado: 19/10/2023, 18:00
A turma do quinto ano da Escola Municipal do Campo Professora Leonor Santos, orientada pela professora Silmara de Sá Ribas, realizou, durante o decorrer do ano letivo, atividades e dinâmicas sobre educação financeira na disciplina de Matemática. O objetivo da iniciativa foi ensinar as crianças a gerenciar finanças e estabelecer metas a curto e longo prazo, auxiliando-as na preparação para o futuro. “A educação financeira também pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades comuns e específicas, melhorar o senso de responsabilidade e fomentar o pensamento crítico”, comentou a educadora.
A partir da videoaula do projeto Vamos Ler - Geração Digital sobre a temática, a educadora afirmou que foi possível transmitir aos alunos a importância de planejar e administrar o dinheiro conscientemente. “Levar a importância do planejamento é fundamental para o cidadão poder desenvolver uma relação equilibrada com o dinheiro e tomar decisões acertadas sobre finanças e consumo”, indagou Silmara.
Como atividade foram desenvolvidas dinâmicas com os alunos, uma delas consistia na simulação de um orçamento familiar, onde cada equipe tinha um salário e teria que fazer seu orçamento em cima do mesmo. Também foi realizada a dinâmica ‘Como agir e poupar’, onde a professora expunha uma situação e as equipes teriam que dar soluções cabíveis utilizando a educação financeira adequadamente.
GALERIA DE FOTOS
As atividades envolveram a utilização de uma videoaula do Vamos Ler e a simulação de orçamentos e de um modelo de negócios 
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Para finalizar os alunos realizaram uma planilha de gastos, definiram o preço de venda e a decisão de produção a partir da confecção de um docinho de leite, onde simularam que fariam uma feira e então o doce seria vendido para a comunidade escolar. “As crianças definiram preço de venda, realizaram pesquisas sobre os preços dos produtos, calcularam os lucros, gastos, tudo fixado em uma planilha, onde cada equipe apresentou os seus resultados para os demais colegas”, explicou a docente.
Realizadas as conclusões, os alunos puderam confeccionar a receita do docinho e levar para saboreá-los com seus familiares. “A educação financeira tem de ser abordada como um tema contemporâneo, entre tantos outros, que impacta as pessoas na totalidade. Onde essas crianças saberão guardar, gastar com responsabilidade e ser financeiramente independentes, podendo levar os conhecimentos adquiridos para dentro de suas casas, compartilhando com seus familiares e podendo auxiliá-los”, complementou a professora.
