Projeto de educação financeira estimula hábitos em Reserva

Os quintos anos B e C da Escola Municipal Luiza Almeida Ferreira, em Reserva, desenvolveram um trabalho sobre educação financeira com auxílio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital sobre o tema. A professora Cecília Trelinski Jagas comenta os principais tópicos da proposta que teve amplas ações práticas.

“A escola é um espaço de desenvolvimento global do educando. É importante que a escola, pais e comunidade trabalhem em harmonia. Quando os pais participam da vida escolar dos filhos, estes aprendem mais e melhor. Este projeto surgiu com objetivo de ensinar os educandos a pouparem, bem como isentar os pais de mensalidade. A matéria de Educação Financeira, através da videoaula, estimulou os alunos a economizarem e alcançar o objetivo proposto”, aponta a docente.

Segundo a educadora, todos os anos a escola promove viagem, formatura e confraternização aos alunos que concluem o 5º ano. Em 1º de dezembro de 2023 os estudantes viajarão a Curitiba para visitar o Jardim Botânico, almoço no restaurante Cascatinha, passeio no Zoológico e retorno com um lanche em uma churrascaria de Ponta Grossa. Em 18 de dezembro haverá a formatura com fotógrafos, som, ornamentação, certificados e outras depesas.

“Para que tudo isso foi possível, no mês de fevereiro, período de início das aulas, houve uma reunião de pais onde eu, professora Cecília, lance a proposta aos pais e alunos com a seguinte explanação: cada criança teria que trazer uma lata de achocolatado ou leite em pó, pote de sorvete, para fazer um cofrinho. Receberam uma tabela com as semanas dos meses de fevereiro a dezembro para poupar R$ 2,00 ao dia. Para isso teria que diminuir o sorvete, o lanche fora de casa, diminuir os doces, como objetivo de economizar R$ 200”, elenca a docente.

Assim, o valor arrecadado custaria todos as despesas, com o transporte de forma particular. Complementando, durante a cotação de preços, Cecília cita que as despesas ficaram em R$ 140, ou seja, com sobra. “Algumas crianças, juntamente com os pais, apadrinharam algum colega que estava com dificuldade para economizar, mediante condição financeira desfavorável. Além de ensiná-los a poupar, foram trabalhadas as quatro operações, situações-problemas, gráficos, tabelas, sistema monetário”, conclui a professora.

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