Alimentação saudável é tema de ações em São João do Triunfo | aRede
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Alimentação saudável é tema de ações em São João do Triunfo

Projeto no 4º ano da Escola Professor Sebastião Antunes Ferreira uniu diversos momentos, como qualidade dos alimentos ingeridos pelos alunos, visita ao mercado e confecção de receita

Alunos colocaram a 'mão na massa' para trabalhar conteúdo de forma prática e eficaz
Alunos colocaram a 'mão na massa' para trabalhar conteúdo de forma prática e eficaz -

Dhiego Tchmolo

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O 4º ano A da Escola Municipal Professor Sebastião Antunes Ferreira, em São João do Triunfo, da professora Lenise Dilmara Levandoski, desenvolveu um projeto sobre alimentação saudável. A docente comenta que foi um momento estratégico abordar o tema com atividades que envolveram todos os alunos da turma.

“Na abertura do tema foi iniciada com a música ‘Sopa do Neném (Leguminosas)’. Em seguida, os alunos fizeram a lista dos alimentos que apareciam na música. A partir deste momento, foi conversado sobre o que mais gostavam de comer. Dando sequência, foi explorado o vídeo da turma da Mônica ‘Alimentos Saudáveis’, no qual são abordados alguns hábitos saudáveis relacionados à alimentação e também o vídeo ‘Veja a importância da alimentação saudável’”, relata a educadora.

Lenise aponta o que o objetivo da questão era que os estudantes refletissem sobre a alimentação deles e a quantidade de alimentos que estão ingerindo. No 2º momento, também com vídeo, houve a explanação de todos os grupos alimentares: 1º cereais, pães, tubérculo, raízes e massas; 2º frutas; 3º hortaliças; 4º leguminosas; 5º leite e derivados; 6º carnes e ovos; 7º óleos e gorduras; 8º açucares e doces.

GALERIA DE FOTOS

  • Trabalho dividido em três momentos principais proporcionou entendimento na prática sobre questão voltada à saúde
    Trabalho dividido em três momentos principais proporcionou entendimento na prática sobre questão voltada à saúde
  • Trabalho dividido em três momentos principais proporcionou entendimento na prática sobre questão voltada à saúde
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  • Trabalho dividido em três momentos principais proporcionou entendimento na prática sobre questão voltada à saúde
    Trabalho dividido em três momentos principais proporcionou entendimento na prática sobre questão voltada à saúde
  • Trabalho dividido em três momentos principais proporcionou entendimento na prática sobre questão voltada à saúde
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  • Trabalho dividido em três momentos principais proporcionou entendimento na prática sobre questão voltada à saúde
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  • Trabalho dividido em três momentos principais proporcionou entendimento na prática sobre questão voltada à saúde
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  • Trabalho dividido em três momentos principais proporcionou entendimento na prática sobre questão voltada à saúde
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  • Trabalho dividido em três momentos principais proporcionou entendimento na prática sobre questão voltada à saúde
    Trabalho dividido em três momentos principais proporcionou entendimento na prática sobre questão voltada à saúde
  

“Ao observarem a pirâmide alimentar foi realizado trabalho em grupo, separando alimentos de origem animal, vegetal e mineral. Próximo passo fomos ao mercado pesquisar alimentos, tanto saudáveis, quanto não. Retornando à escola, foi trabalhada a vitamina e a importância dos alimentos para o nosso organismo. Como pesquisa de casa, verificaram o valor nutricional dos alimentos que mais gostam e comem, para comparar o valor nutricional”, comenta a professora.

O objetivo da pesquisa, cita a educadora, foi fazer com que os alunos observassem e analisassem se estão comendo corretamente com alimentos saudáveis. Houve também o trabalho com o gênero textual ‘receitas culinárias’, como quibe sem carne, chips de banana, panqueca de banana aveia, além de sucos medicinais – antidepressivos, contra o colesterol alto, para a pele, para insônia, contra a gripe, estimulante de apetite, fortificante, calmante, entre outros.

“Pra fechamento, foram feitos cartazes com os alimentos saudáveis e suas vitaminais, receitas de sucos e cardápio saudável da semana. Por fim, as crianças fizeram um quibe sem carne, receita esta trabalhada nos gêneros textuais ‘receitas’, com o objetivo de mostrar que podemos aproveitar tudo da natureza de maneira econômica e bem nutritiva. A avaliação foi feita através da observação contínua, individual e coletiva, diante do assunto exposto, com sucesso no objetivo”, conclui a docente.

Acesse o blog escolar da Escola Professor Sebastião Antunes Ferreira clicando aqui.

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