Videoaula sobre o folclore contribui para estudos de turma em Ipiranga
Buscando se aprofundar no assunto, a classe do quarto ano A da Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão assistiu ao material produzido pelo Vamos Ler e realizou uma das sugestões de atividade propostas
Publicado: 04/09/2023, 14:39
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto Vamos Ler, elaboraram desenhos sobre as lendas e realizaram apresentações para as demais turmas da escola -
Os alunos do quarto ano A da Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão, supervisionados pela professora Tania Mara Euleutério Silva, trabalharam o folclore nacional com o auxílio da videoaula Vamos Ler - Geração Digital sobre o tema.
Segundo a educadora, após assistirem a videoaula, os alunos realizaram em sala de aula um desenho sobre as lendas, uma das sugestões de atividade apresentadas na produção. “Cada aluno representou qual lenda que lhe chamou atenção. Os alunos expressaram sua criatividade e conhecimento no desenho, tornando a aula divertida e dinâmica”, comentou Tania.
GALERIA DE FOTOS
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto Vamos Ler, elaboraram desenhos sobre as lendas e realizaram apresentações para as demais turmas da escola
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto Vamos Ler, elaboraram desenhos sobre as lendas e realizaram apresentações para as demais turmas da escola
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto Vamos Ler, elaboraram desenhos sobre as lendas e realizaram apresentações para as demais turmas da escola
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto Vamos Ler, elaboraram desenhos sobre as lendas e realizaram apresentações para as demais turmas da escola
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Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto Vamos Ler, elaboraram desenhos sobre as lendas e realizaram apresentações para as demais turmas da escola
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto Vamos Ler, elaboraram desenhos sobre as lendas e realizaram apresentações para as demais turmas da escola
Com incentivo da professora, os alunos pesquisaram, em casa, uma parlenda, adivinhas e trava-línguas. Os resultados foram apresentados em sala. Baseados na pesquisa, os educandos representaram as descobertas em cartazes e recitaram uma apresentação interagindo com perguntas, adivinhas e explicações, enriquecendo assim seus conhecimentos sobre o folclore e contribuindo também com os demais colegas, através da troca de experiências.
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