História e escravidão marcam trabalho de pesquisas em Castro
Alunos do 5º ano C da Escola Elsa Macedo puderam realizar investigação histórica das raízes do nosso país, com entusiasmo em apresentações; videoaula do Vamos Ler sobre a Revolta da Chibata teve destaque
Publicado: 03/08/2023, 17:03
Com foco na história e atualidade, o quinto ano C da escola Municipal Elsa Macedo, em Castro, sob coordenação do professor Alexandre Donato Melo, desenvolveu uma atividade no dia 1º de agosto com roda de conversa sobre a escravidão. O docente explica que o objetivo foi relembrar momentos do passado do território e do povo brasileiro, contando com uma videoaula do Vamos Ler – Geração Digital que contextualiza a questão central.
“O momento foi de grande troca de ideias para os alunos, onde puderam compartilhar saberes e histórias de momentos que já haviam conhecido. Como problematização, foi organizado um seminário, onde os alunos deveriam pesquisar sobre a Revolta da Chibata e apresentar aos colegas no dia seguinte. No dia 2 de agosto, os alunos chegaram em sala, entusiasmados para a apresentação, quase não se contendo sobre o que haviam descoberto na pesquisa”, relata o educador.
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Professor destaca engajamento e entusiasmo dos alunos com o resultado de seus trabalhos 
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Professor destaca engajamento e entusiasmo dos alunos com o resultado de seus trabalhos
Alexandre aponta que um sorteio foi realizado, onde alguns estudantes foram sorteados para fazer as apresentações das pesquisas. Mesmo com o sorteio de alguns alunos, mais colegas fizeram a apresentação, pois segundo o professor, também queriam contribuir com a aula, relatando detalhes que não continham nas pesquisas dos colegas.
“Este momento foi muito importante, pois aprenderam a respeitar os colegas e contribuir com a aula de uma forma muito pedagógica. Para finalizar a aula, foi repassado aos alunos a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital ‘A Revolta da Chibata’, momento histórico, onde os alunos contextualizaram a pesquisa feita em casa, a apresentação do seminário e a troca de saberes de uma forma muito bem abordada e ilustrada”, complementa o educador.
Por fim, o educador faz uma avaliação geral da proposta, elencando a maior atenção dos alunos ao descobrir que, “mesmo com a lei que abolia a escravidão práticas de punições ainda eram permitidas nas tripulações da marinha”.
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