Turma de Reserva trabalha com coordenadas e localização

O 5º ano B da Escola Municipal Evangelina Bittencourt dos Santos, da professora Marinéia Domareski, desenvolveu um trabalho para ‘explorar o mundo’ por meio de uma bussola caseira e ‘coordenadas cítricas’. A docente explica que o projeto iniciou com a introdução teórica sobre a importância dos meios de localização e coordenadas geográficas para compreensão do mundo ao nosso redor.

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“Os alunos aprenderam sobre a latitude, longitude, pontos cardeais e como esses conceitos são usados para identificar locais específicos na Terra. Depois, partimos para a parte prática. Construímos uma bússola caseira em sala de aula, utilizando agulha, imã, tampinha de garrafa pet e uma tigela com água. A turma adorou a experiência de criação e orientação pela bússola”, aponta Marinéia.

A educadora explana que o projeto continuou com o uso de uma laranja para marcar e identificar as coordenadas geográficas. “Esse projeto proporcionou aos alunos uma experiência prática e divertida para entender os meios de localização e coordenadas geográficas, além de desenvolver habilidades de construção, observação e comunicação”, conclui a professora.

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