Videoaula do Vamos Ler e IMM auxilia estudos de turma em Ipiranga
Os alunos do quarto ano A da Escola Rural Municipal de Avencal utilizaram o conteúdo do projeto Vamos Ler - Geração Digital para abordar a autoestima em sala de aula
Publicado: 05/07/2023, 11:50
A turma do quarto ano A da Escola Rural Municipal de Avencal, supervisionada pela professora Jéssica Dalazoana Malanhuk, tem desenvolvido atividades sobre a autoestima. Segundo a relato da docente, inicialmente os educandos assistiram a videoaula do projeto Vamos Ler - Geração Digital em parceria com o Instituto Mundo Melhor, que além de abordar a autoestima, contempla a importância do assunto em nossas vidas e como a relação saudável com esse tema pode impactar em nosso dia a dia.
“Assistindo ao vídeo os alunos puderam perceber coisas em seu cotidiano que os deixam felizes, que lhes fazem bem, assim como se relacionam com os outros”, explicou a educadora. De acordo com o andamento do vídeo e a fala do psicólogo Luiz Felipe, a professora aproveitou para instigar os alunos acerca do tema e também fazer com que os mesmos percebessem que cada um é especial e único à sua maneira.
GALERIA DE FOTOS
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
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Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula 
Os educandos utilizaram a produção do Vamos Ler em parceria com o IMM e realizaram uma das sugestões de atividade propostas na videoaula
Após assistir ao conteúdo, os alunos criaram sua própria caricatura, recriando seus traços no papel, e em seguida escreveram em volta do mesmo palavras que representam coisas que gostavam em si ou em sua vida. “Essa videoaula foi de grande valia aos estudos do quarto ano no que diz respeito aos conteúdos que estão sendo estudados nas aulas de Ensino Religioso, onde as crianças estão aprendendo, por exemplo, valores como o respeito, e que este deve começar com o respeito por você mesmo, para então fluir facilmente para o outro”, relatou a professora.
Jéssica também comentou que o olhar para si, descobrir suas capacidades e também fragilidades é um trabalho importante a ser feito nessa idade, especialmente devido a padrões e estereótipos que vem cada vez mais sendo "bombardeados" através das redes sociais. “Pela idade dos educandos, logo estarão na adolescência e terão que lidar com novos sentimentos e mudanças na rotina. Ser feliz, ter o que estimar em si, é uma grande e poderosa arma para enfrentar as pressões da vida, que todos em algum momento ou outro enfrentarão”, complementou.
