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Aula do IMM e Vamos Ler amplia autoestima de alunos em Castro

Com foco na valorização de si mesmo, amor próprio, mas também pensando no coletivo, quinto ano A da Escola de Guararema pôde desenvolver dinâmica com videoaula especial

Estudantes uniram temática central com questões voltadas ao clima junino
Estudantes uniram temática central com questões voltadas ao clima junino -

Dhiego Tchmolo

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O 5º ano A da Escola Municipal de Guararema, em Castro, da professora Sueli das Dores Iank de Oliveira Zampieri, desenvolveu uma atividade que buscou desenvolver a autoestima, com aprendizado e ludicidade. A docente destaca os principais tópicos do trabalho que contou com um material especial do Vamos Ler – Geração Digital e trouxe várias dinâmicas à turma.

“Nossa turma mais uma vez participando das videoaulas especiais do Vamos Ler – Geração Digital e Instituto Mundo Melhor (IMM). Videoaulas, essas, que ajudam muito no aprendizado de nossos alunos. Essa, em específico, aborda a autoestima, como nos relacionamos com o tema, a sua importância em nossa vida e como estabelecer uma relação saudável com o assunto que pode impactar nosso dia a dia”, relata a educadora.

Assim, a turma assistiu a videoaula na TV, partindo para uma roda de conversa que, conforme elenca Sueli, foi bastante pertinente, verificando o conhecimento prévios dos educandos. Na sequência, todos puderam realizar uma lista de qualidade que cada um vê em si, buscando valorizar a própria pessoa, com cada estudante apontando algumas na frente da sala.

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  • Além de assistirem produção, educandos participaram de vários momentos práticos
    Além de assistirem produção, educandos participaram de vários momentos práticos
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    Além de assistirem produção, educandos participaram de vários momentos práticos
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“Teve até história de vida da professora, que relatou a importância da valorização do indivíduo na sociedade atual. Alguns alunos trouxeram relatos próprios também. A parte escrita não ficou de fora: os alunos puderam, através do registro, aprender ainda mais sobre a temática”, complementa a professora.

Encerrando, houve a dinâmica da autoestima com música que, explica a docente, conta com ritmo lúdico, alunos com um papel colado em suas costas, dança livre ao som da música e, por meio de um sinal, escreviam qualidades uns dos outros. A educadora diz que houve uma diversão, entrosamento da classe, colaborando para o respeito mútuo e trabalho coletivo.

“Para descontrair e deixar o aprendizado mais atrativo, fizemos tudo isso em clima junino. Quão importante vem sendo esse trabalho com essas videoaulas, enriquecendo a minha prática e também contribuindo no aprendizado dos meus alunos que, toda semana, perguntam delas em sala de aula. Parabéns turma linda”, conclui Sueli.

Acesse o blog escolar da Escola de Guararema clicando aqui.

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