Reescrita de contos marca dinâmica em turmas de Castro | aRede
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Reescrita de contos marca dinâmica em turmas de Castro

Com várias etapas e confecção de um livro ao final da atividade, alunos de quarto e quinto anos da Escola do Campo São Luiz dos Machados puderam imergir no gênero textual

Momentos, segundo a docente, foram desafiadores, mas redundaram em uma ampla dinâmica
Momentos, segundo a docente, foram desafiadores, mas redundaram em uma ampla dinâmica -

Dhiego Tchmolo

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As turmas de quarto e quinto anos da Escola Municipal do Campo São Luiz dos Machados, em Castro, da professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, desenvolveram uma atividade com o tema ‘reescrita de contos de encantamentos’, com base em textos coletivos e em duplas. As aulas, destaca a docente, foram desenvolvidas três vezes na semana, seguindo um cronograma.

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  • Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
    Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
  • Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
    Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
  • Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
    Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
  • Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
    Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
  • Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
    Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
  • Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
    Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
  • Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
    Trabalho uniu criatividade e união dos educandos em duplas
  

“A temática proporcionou, da seguinte forma, roda de conversa, apresentação do material, leituras, listas, recursos e expressões, quadros comparativos. Todas as atividades foram de mera importância, em cada etapa do trabalho desenvolvido os alunos descobriram ideias fascinantes e tiveram inspiração para reescrita”, aponta a educadora.

Para complementar, Joeli pontua que o momento de compartilhar na reescrita em duplas foi desafiador, percebendo dois lados de facilidade e dificuldade entre eles. Ainda, a turma confeccionou um livro, sob orientação da professora, e finalizaram com apresentação para outra turma.

Acesse o blog escolar da Escola do Campo São Luiz dos Machados clicando aqui.

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