Turma de PG elabora jornal impresso para conscientizar comunidade escolar

A turma do quarto ano A da Escola Municipal Professor Osni Vilaca Mongruel, orientada pela professora Catarina Aparecida Almeida, realizou uma série de atividades que tiveram como temática o movimento Maio Amarelo, que alerta sobre os perigos no trânsito. 

Segundo a educadora, a temática surgiu de um encontro de dois momentos, infelizmente ambos negativos. O primeiro foi o envolvimento de um aluno do quinto ano em um acidente, que não resultou em algo trágico, e o segundo foi a perda de uma antiga professora da escola que acabou se envolvendo em um engavetamento. “Ambas as situações são simbólicas para abordar a informação sobre boas condutas no trânsito tanto para os pedestres como para os condutores”, explicou. 

Para desenvolver o tema, os alunos assistiram a um vídeo sobre o Maio Amarelo, onde foi possível aprender sobre os meios de prevenção no trânsito. No segundo momento os alunos tiveram acesso a jornais online e puderam pesquisar reportagens que falassem sobre acidentes e imprudências no trânsito para que entendessem melhor as causas mais frequentes. Posteriormente, a professora abriu uma roda de conversa para discutir sobre o que leva às infrações no trânsito, sobre regras de circulação e segurança, sobre o estacionamento de veículos nas proximidades da escola e o uso do cinto de segurança para aqueles que vêm de automóvel até a escola. 

Em seguida, a turma foi dividida em grupos para que se elaborasse o jornal da turma com o objetivo de distribuir informações sobre o tema para as demais turmas da escola, alertando sobre a importância dos cuidados no trânsito. Para a montagem do periódico foram selecionadas pelos alunos três reportagens sobre acidentes no trânsito com diferentes causas, e em conjunto as medidas preventivas cabíveis.  

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Os alunos foram até as outras turmas da escola e apresentaram sobre o movimento Maio Amarelo, explicando se tratar de um mês de conscientização sobre os cuidados no trânsito e o que devemos fazer para sermos bons pedestres, podendo também repassar o que aprenderam na escola para a sua família e conhecidos disseminando a consciência nas ruas.

A professora também explicou que para abordar de uma outra forma o tema, alguns alunos foram selecionados para realizar uma simulação de um  telejornal, com apresentador, repórter e cinegrafista. “Com isso os alunos puderam vivenciar a experiência televisiva passando não somente no jornal impresso, mas também experienciando outros tipos de transmissão da informação”, complementou Catarina.

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