Estudo de educação ambiental aborda 'biomas' em Castro
Visita a zoológico, pesquisas, uso de videoaula do Vamos Ler e várias outras etapas trouxeram consciência sobre importante tema nas turmas da Escola do Campo Professor Benedito Toque Campos Leal
Publicado: 19/05/2023, 13:30
As turmas de terceiro e quarto anos da Escola Municipal do Campo Professor Benedito Roque Campos Leal, em Castro, da professora Silmara de Jesus Carneiro, desenvolveu um trabalho de educação ambiental sobre bioemas com a finalidade de oportunizar aos alunos a apropriação de instrumentos capazes de facilitar e estimular habilidades de compreensão e comparação, além do estabelecimento de relações entre o conhecimento, vida natural e preservação.
A docente também cita o objetivo da importância e valorização da identidade, “o que nos torna seres únicos e dotados de particularidades. “A partir da formação pedagógica ocorrida na Secretaria de Educação sobre a Preservação dos Monos, ocorrida no dia 18 de abril, suriu a necessidade de criar estratégias para sua sistematização. A primeira ação foi uma avaliação diagnóstica acerca do conhecimento prévios dos alunos sobrea incidência da espécie na nossa região”, relata a educadora.
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Propostas ocorreram dentro e fora da sala de aula, ampliando conhecimento dos alunos 
Propostas ocorreram dentro e fora da sala de aula, ampliando conhecimento dos alunos 
Propostas ocorreram dentro e fora da sala de aula, ampliando conhecimento dos alunos 
Propostas ocorreram dentro e fora da sala de aula, ampliando conhecimento dos alunos 
Propostas ocorreram dentro e fora da sala de aula, ampliando conhecimento dos alunos 
Propostas ocorreram dentro e fora da sala de aula, ampliando conhecimento dos alunos 
Propostas ocorreram dentro e fora da sala de aula, ampliando conhecimento dos alunos 
Propostas ocorreram dentro e fora da sala de aula, ampliando conhecimento dos alunos 
Propostas ocorreram dentro e fora da sala de aula, ampliando conhecimento dos alunos 
Propostas ocorreram dentro e fora da sala de aula, ampliando conhecimento dos alunos 
Propostas ocorreram dentro e fora da sala de aula, ampliando conhecimento dos alunos
Silmara conta que os alunos, encantados, foram levados a uma visita orientada no Zoológico de Curitiba. Já em sala de aula, houve pesquisas sobre as espécies presentes e seu respectivo status de conservação, análise de gráficos e tabelas; ficha técnica e informativo dos animais; percursos e distância até o zoo (com uso do GPS); dinâmica sobre o tema; painéis educativos; identidade dos animais, gerando uma outra temática sobre a aquisição da carteira do estudante. Para complementar, houve estudo especial por meio da videoaula do Vamos Ler - Geração Digital ‘Biomas: Mata Atlântica’, com suas características, entrelaçando e enriquecendo os conteúdos.
“Durante o passeio puderam constatar a veridicidade dos fatos como: distância; a identidade de alguns animais (nomes próprios e particularidades); beleza da cidade através de alguns pontos turísticos; e questões ambientais sobre a importância da conservação ambiental na preservação das espécies”, complementa a docente.
“Durante a visita orientada tiveram a oportunidade de conhecer a história do zoológico, sua importância na preservação de algumas espécies, as principais atividades que realizam e seu funcionamento como um todo. Como fechamento da sequência, os alunos tiveram a oportunidade de realizar uma entrevista com a técnica ambiental e coordenadora Cláudia Regina Bosa, onde a mesma endossou com maestria todo o trabalho desenvolvido dentro do tema”, conclui a professora.
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