Sistemas do corpo humano são temas de aula em Ipiranga
A turma realizou atividades práticas e teóricas visando desenvolver seus conhecimentos sobre o sistema respiratório
Publicado: 11/04/2023, 17:20
A turma do quinto ano A da Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão, coordenados pela Professora Debora Monalisa Ribeiro Neves inovaram nos recursos pedagógicos durante os estudos sobre o funcionamento do sistema respiratório. Após as abordagens iniciais sobre conhecimentos teóricos e atividades diferenciadas sobre os sistemas do corpo humano, a educadora propôs a seus alunos a construção de um simulador do sistema respiratório utilizando materiais recicláveis.
Os alunos utilizaram garrafas plásticas de água de 500 ml, massinha de modelar, bexigas, fitas e canudos para a confecção do mini sistema respiratório. “Dessa forma os alunos puderam vivenciar na prática e compreender de maneira mais clara o funcionamento desse sistema, reconhecendo as funções dos órgãos que o compõem e também identificando os movimentos de inspiração e expiração de ar nos pulmões, compreendendo assim a troca gasosa que ocorre nesse processo entre o oxigênio e o gás carbônico”, explicou a professora.
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As crianças conseguiram entender na prática como acontecem os movimentos de inspiração expiração 
As crianças conseguiram entender na prática como acontecem os movimentos de inspiração expiração 
As crianças conseguiram entender na prática como acontecem os movimentos de inspiração expiração 
As crianças conseguiram entender na prática como acontecem os movimentos de inspiração expiração 
As crianças conseguiram entender na prática como acontecem os movimentos de inspiração expiração 
As crianças conseguiram entender na prática como acontecem os movimentos de inspiração expiração 
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As crianças conseguiram entender na prática como acontecem os movimentos de inspiração expiração 
As crianças conseguiram entender na prática como acontecem os movimentos de inspiração expiração
“A utilização de recursos desse gênero incrementaram a construção de aprendizagem do assunto tratado na aula de Ciências, pois os alunos se sentiram mais entusiasmados a participar da aula e alcançar os objetivos propostos, se tornando o centro do processo de ensino/aprendizagem, destacando assim a importância de conhecer o sistema respiratório e os órgãos que os compõem. A aula foi bastante atrativa, tornando nítido o aprendizado dos alunos, que se divertiram e ao mesmo tempo aproveitaram novos recursos pedagógicos para embasar seus conhecimentos em sala de aula e fora dela, onde puderam refletir sobre os cuidados que devemos ter para obter uma boa saúde respiratória. Com certeza essa aula ficará registrada na memória dos alunos de forma construtiva e positiva, pois foi bastante divertida e de grande aprendizado”, complementou Debora.
