Alunos de Carambeí imergem no outono com aula do Vamos Ler
Produção do Grupo aRede teve contribuição para amplo e aprofundado trabalho no 5º na A da Escola Geralda Harms Welbergen; professora destaca ações no projeto
Publicado: 08/04/2023, 20:30
O 5º ano A da Escola Municipal Geralda Harms Welbergen, em Carambeí, no dia 5 de abril, pôde trabalhar conceitos sobre o outono com auxílio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital acerca da temática. A professora da turma, Andreia Aparecida Scremin, comenta o trabalho realizado durante as aulas da disciplina de Ciências.
“Inicialmente, expliquei para os alunos as atividades a serem realizadas, bem como o motivo pelo qual seriam fotografados durante a realização das mesmas. Então, expliquei a eles a proposta de atividades para o momento: assistir ao vídeo com tema ‘Outono’, segurido pelo projeto Vamos Ler – Geração Digital”, aponta a docente.
GALERIA DE FOTOS
Proposta extraiu conhecimento e produção por parte dos educandos 
Proposta extraiu conhecimento e produção por parte dos educandos 
Proposta extraiu conhecimento e produção por parte dos educandos 
Proposta extraiu conhecimento e produção por parte dos educandos 
Proposta extraiu conhecimento e produção por parte dos educandos 
Proposta extraiu conhecimento e produção por parte dos educandos 
Proposta extraiu conhecimento e produção por parte dos educandos 
Proposta extraiu conhecimento e produção por parte dos educandos
A educadora cita que, na sequência, oportunizou à turma um tempo para refletirem a importância do projeto, para associarem aos temas trabalhados durante a semana e com o tema da videoaula. Assim, houve a retomada dos gêneros textuais em Língua Portuguesa, além da inclusão e saúde e boa alimentação em Ciências.
“Dessa forma, ao terminar o vídeo, em um segundo momento, realizamos reflexões sobre as imagens e explicações assistidas no vídeo. Em seguida, propus a produção de história em quadrinhos, com o tema outono, conforme uma das propostas sugeridas pelo projeto”, explana Andreia.
Para complementar, a professora pontua que houve a oportunidade da turma utilizar meios sugeridos pelo projeto, agregando valor aos temas estudados no período, enriquecendo as revisões de conteúdos e atividades realizadas anteriormente.
“Para finalizar, fotografei algumas atividades escolhidas, para dar destaque ao trabalho realizado pela turma e considerei importante revisá-las também. Ressalto, ainda, a relevância desse projeto, quando parecer caminhar juntamente com a necessidade de trabalharmos uma prática que vá ao encontro da realidade em que nos situamos”, conclui a docente.
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