Estudo sobre Universo encanta e engaja turma em Castro
Quarto ano C da Escola Doutor Vicente Machado, que se prepara para a Olímpiada Brasileira de Astronomia, pôde tirar dúvidas, utilizar vários recursos e colocar ‘mão na massa’
Publicado: 16/03/2023, 10:00
O 4º ano C da Escola Municipal Doutor Vicente Machado, em Castro, da professora Neide Carneiro, em fevereiro, estudou sobre o Universo. Segundo a docente, a ‘ansiedade bateu forte’ e surgiram várias curiosidades em decorrência da Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA). Assim, começaram indagando a respeito do nosso Universo, origem da vida, “curiosidade que desde sempre povoam nossa mente e aguçam o nosso imaginário”, conforme relata a educadora.
“As crianças, muito mais curiosas, sedentas de conhecer a si mesmas e seu lugar no mundo, possuem inclinação natural para pesquisar e investigar os elementos estudados pela astronomia. As perguntas iniciais foram justamente as mais emblemáticas, pois remetem ao início de tudo. Foi necessário construir junto com as crianças hipóteses a respeito do que são os planetas, as estrelas, o Sol, a Lua, o Big Bang e a relação de tudo isso com a nossa vida – as estações do ano, o calendário, as fases da lua”, comenta Neide.
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Composição mostrou na prática mais sobre o nosso 'lar no cosmos' 
Composição mostrou na prática mais sobre o nosso 'lar no cosmos' 
Composição mostrou na prática mais sobre o nosso 'lar no cosmos' 
Composição mostrou na prática mais sobre o nosso 'lar no cosmos' 
Composição mostrou na prática mais sobre o nosso 'lar no cosmos'
A professora fala que tudo serviu para aguçar o desenvolvimento da imaginação, criatividade, além do pensamento científico-filosófico nos alunos. Para complementar, houve a parte prática, com o início dos trabalhos: leituras, pesquisa de imagens e gravuras, assistiram vídeos e documentários, acerca das formações do Universo e Sistema Solar, além de outras leituras e pesquisas.
“Na semana seguinte começamos as atividades no caderno, as quais eram: atividades de colorir, de completar, caça-palavras, perguntas e respostas e, para finalizar, as crianças montaram uma maquete criativa e organizada. As maquetes foram um instrumento de trabalho que possibilitou aos estudantes ampliar os conhecimentos sobre o Sistema Solar e dos processos de autonomia na construção dos conhecimentos. O trabalho sobre o Universo está apenas começando e a animação e o entusiasmo da turma já está nas alturas”, conclui a educadora.
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