Expressão artística e leitura são propostas de projeto em PG

Iniciativa aplicada no mês de agosto no 4º ano da Escola Professora Adelaide Thomé Chamma vem desenvolvendo questões textuais e de oralidade nos campos linguísticos e da arte

O 4º ano da Escola Municipal Professora Adelaide Thomé Chamma, em Ponta Grossa, sob coordenação da professora Eliane Cristina da Silva, vem trabalhando com questões de leitura e escrita no ambiente escolar. Segundo a docente, os alunos se ‘deliciam’ durante este mês ao ler lendas folclóricas, produções textuais e releitura de pinturas de Tarsila do Amaral, com ênfase nas obras ‘A Cuca’ e ‘Abaporu’ – que, cita a educadora, trazem “vasto conhecimento cultural e social”.  

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“O trabalho desenvolvido faz parte de um projeto iniciado na turma no mês de março e tem por objetivo a interdisciplinaridade entre História, Língua Portuguesa e Arte. Cada mês são escolhidos um ou mais gêneros textuais para direcionar o trabalho com a leitura individual, coletiva e a contação das histórias pelos próprios alunos para os demais colegas”, explica Eliane.

A professora conclui citando que os resultados mostram alunos mais entusiasmados e cada vez mais fluentes no hábito de ler, “com um significativo desenvolvimento da oralidade, escrita e expressão artística”. Para fechar, a docente cita que todas as atividades realizadas no projeto serão expostas na Mostra Pedagógica do Congresso de Educação de Ponta Grossa – que ocorrerá em setembro.

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