Municípios da região superam meta e são destaque no Indicador Criança Alfabetizada

De acordo com o Indicador Criança Alfabetizada (ICA), divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) na última terça-feira (1º), os municípios dos Campos Gerais superaram as metas e foram destaque no resultado de 2025.

O Indicador Criança Alfabetizada é calculado a partir de um teste, no qual cada estudante responde a 16 itens de múltipla escolha e três de resposta construída, sendo uma produção textual. O Inep cede um conjunto de itens que comporão os testes que serão aplicados pelos sistemas estaduais de avaliação, e, posteriormente, o indicador é calculado a partir do alinhamento nacional dos dados apurados por essas avaliações.

O teste avalia se a criança apresenta habilidades básicas de leitura e de escrita. O padrão nacional de alfabetização que aponta a criança alfabetizada foi estabelecido em 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), pela Pesquisa Alfabetiza Brasil, em 2023, conduzida pelo Inep para determinar o ponto de corte que define a alfabetização de uma criança ao final do 2º ano do ensino fundamental.

O padrão nacional de alfabetização indica que estudantes que alcançam esse resultado são capazes de ler palavras, frases e textos curtos; localizar informações explícitas em textos curtos (até seis linhas), como em bilhete, crônica e fragmento de conto infantil; inferir informações em textos que articulam linguagem verbal e não verbal, entre outras habilidades.

O foco da política é assegurar que todos os estudantes brasileiros estejam alfabetizados ao final do 2º ano do ensino fundamental, além de recompor as aprendizagens, com ênfase na alfabetização de todas as crianças matriculadas no 3º, no 4º e no 5º ano afetadas pela pandemia.

MUNICÍPIOS DA REGIÃO

Nos Campos Gerais, todos os municípios atingiram sua meta e, em sua maioria, superaram o número previsto para 2025.

Castro alcançou um resultado histórico na alfabetização infantil, com 85% de crianças alfabetizadas. O índice coloca Castro muito acima da média nacional, que chegou a 66% no mesmo período, superando a meta brasileira de 64%. O resultado também representa um avanço significativo em relação a 2024, quando o município registrou 74% de crianças alfabetizadas, ficando próximo da meta de 75%.

Para o prefeito, Reinaldo Cardoso, o resultado reforça o compromisso do município com a qualidade da educação e evidencia o impacto de políticas públicas voltadas à alfabetização na idade certa. “É um resultado que reflete o trabalho desde a base, desde o ensino nos centros municipais de educação infantil. Por isso estamos ampliando e investindo de forma consistente na Educação”, comenta.

Piraí do Sul também superou a meta estabelecida para o Índice, alcançando 82%, um resultado acima dos 75% previstos.

O prefeito Henrique Carneiro enfatizou a importância de manter o foco na qualidade da educação. “A educação exige planejamento, continuidade e acompanhamento dos resultados. Esse avanço no índice é um indicativo positivo, que reforça a importância de seguir investindo em ações que garantam o desenvolvimento das nossas crianças. Além de indicar a qualidade do ensino, o índice também ajuda a orientar novas ações e fortalecer políticas públicas. O avanço alcançado reafirma o compromisso de Piraí do Sul com uma educação que transforma vidas e abre caminhos para o futuro”, destaca.

O município de São Mateus do Sul apresentou um salto no ICA de 2024 para 2025, saindo de 70% para 81%. "Esse resultado representa o compromisso com a educação de qualidade e o esforço conjunto de professores, gestores, famílias e toda a comunidade escolar. São Mateus do Sul segue avançando, investindo no futuro e garantindo mais oportunidades para nossas crianças", afirma a prefeita Fernanda Sardanha.

O Índice mais alto da região foi de Teixeira Soara, com 96%. "Esse excelente desempenho é fruto de um trabalho conjunto, construído diariamente por professores, equipes pedagógicas, gestores escolares, servidores, alunos e famílias, que juntos fortalecem a educação e garantem um ensino cada vez mais eficiente e transformador. Parabéns a toda a Secretaria Municipal de Educação e à rede de ensino, que com responsabilidade, empenho e amor pela educação seguem fazendo a diferença e contribuindo para o futuro das nossas crianças", celebra o prefeito Ivanor Müller.

RESULTADO REFLETA NO ÍNDICE ESTADUAL E FEDERAL

O resultado positivo na educação da região também reflete no ICA do Paraná, que obteve 80% dos 75% previstos e, consequentemente, no resultado nacional. m 2025, 19 estados e o Distrito Federal alcançaram a meta estabelecida para o ano passado. Em nível agregado, o percentual brasileiro passou de 59% em 2024 para 66% em 2025, superando a meta de 64%.

Conforme divulgado pelo MEC, o avanço de crianças alfabetizadas na idade certa colocou a educação brasileira acima da meta de 64% prevista para 2025 pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). A política une, desde 2023, os estados e o Distrito Federal na condução de avaliações de desempenho e permite melhor acompanhamento das metas estabelecidas entre o MEC e os entes da Federação.

ÍNDICES POR MUNICÍPIO

Confira o ICA de cada município da região: 

Campo Largo - 77%

Carambeí - 77%

Castro - 85%

Curíuva- 84%

Imbaú - 86%

Imbituva - 82%

Ipiranga - 88%

Irati - 88%

Jaguariaíva - 80%

Mallet - 92%

Ortigueira - 82%

Palmeira - 79%

Piraí do Sul - 82%

Ponta Grossa - 83%

Porto Amazonas - 91%

Rebouças - 90%

Reserva - 86%

Rio Azul - 94%

São João do Triunfo - 87%

São Mateus do Sul - 81%

Sengés - 92%

Teixeira Soares - 96%

Telêmaco Borba - 76%

Tibagi - 84%

União da Vitória - 82%

Ventania - 89%

RESUMO

Resultados regionais: Os municípios dos Campos Gerais superaram as metas de 2025, com destaque para Teixeira Soares, que atingiu 96% de alfabetização, e Castro, que registrou 85%.

Metodologia e objetivos: O indicador do MEC avalia habilidades de leitura e escrita ao final do 2º ano do ensino fundamental, buscando garantir que as crianças recuperem aprendizagens afetadas pela pandemia.

Impacto estadual e nacional: O bom desempenho da região contribuiu para que o Paraná alcançasse 80% de alfabetização e o Brasil superasse a meta nacional, saltando de 59% para 66% em um ano.