Videoaula do Vamos Ler e Telhas Construção Brasil leva novos saberes a Palmeira
Abordando as construções sustentáveis, o quinto ano da Escola do Rosário se engajou na elaboração da sua “casa sustentável dos sonhos”
Publicado: 06/10/2025, 11:20
Os alunos do quinto ano da Escola Municipal do Campo Nossa Senhora do Rosário, orientados pela professora Paula Karise Stadler Kasiorowski, desenvolveram uma atividade inspirada na videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com a Telhas Construção Brasil, que abordou o tema construções sustentáveis.
Segundo a professora, após assistirem ao vídeo, a turma produziu coletivamente um texto sobre o assunto, destacando ideias sobre como é possível construir de forma responsável, utilizando recursos naturais de maneira equilibrada e contribuindo para a preservação do meio ambiente. Em seguida, os alunos foram divididos em quatro equipes para colocar o aprendizado em prática por meio da construção de uma maquete sustentável.
GALERIA DE FOTOS
A videoaula do projeto foi o ponto de partida das ações da turma. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete. 
A proposta final realizada pela turma envolveu a criação de uma maquete.
Cada grupo ficou responsável por uma parte específica do projeto: estrutura da casa, telhado, quintal e criatividade — esta última equipe encarregada dos detalhes decorativos, como móveis e lixeiras. “Durante o processo, as crianças exploraram conceitos de sustentabilidade e aplicaram o que aprenderam sobre reaproveitamento de materiais e consciência ambiental”, destacou a educadora.
Após a montagem da maquete, a turma se reuniu para criar uma paródia musical com a melodia de “Era uma casa muito engraçada”, adaptando a letra para retratar o tema das construções sustentáveis.
Ao final, os alunos comemoraram o resultado do trabalho coletivo, demonstrando satisfação e orgulho pelo que haviam produzido. “A experiência contribuiu para consolidar o aprendizado, mostrando de maneira prática e criativa como é possível cuidar do meio ambiente por meio de atitudes sustentáveis no cotidiano”, complementou a docente.
