Visita ao Parque Histórico mobiliza alunos em Carambeí | aRede
PUBLICIDADE

Visita ao Parque Histórico mobiliza alunos em Carambeí

Buscando se aprofundar na história da imigração holandesa e no desenvolvimento da Cooperativa Frísia e do município, o quinto ano da Escola Fátima Bosa participou de uma rica experiência pedagógica

João Gabriel Vieira

@Siga-me
Google Notícias facebook twitter twitter telegram whatsapp email

Os alunos do quinto ano C da Escola Municipal Professora Fátima Augusta Bosa, orientados pela professora Mafalda Fernandes Marcondes, participaram de uma saída de campo ao museu do Parque Histórico de Carambeí. Segundo a docente, a proposta teve como principal objetivo enriquecer os conhecimentos sobre a história da imigração holandesa na região e a fundação da Cooperativa Frísia, conectando os conteúdos vistos em sala de aula ao currículo de Arte e à cultura local.

“A atividade foi organizada em formato educativo e artístico. Os estudantes puderam observar de perto a arquitetura, os objetos e os cenários que remetem ao cotidiano dos imigrantes, além de visitar a vila reconstruída com réplicas de casas, a igreja e a escola do início de Carambeí. A equipe do museu apresentou a trajetória dos primeiros colonos e destacou como a união e a organização foram fundamentais para a formação da Cooperativa Frísia, pilar de desenvolvimento da comunidade”, contou a educadora.

GALERIA DE FOTOS

  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  • Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
    Os alunos também criaram um livro de colorir resumindo os 100 anos da cooperativa frísia.
  • A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
    A aula-passeio representou um momento de amplo aprendizado para os estudantes.
  

Durante a visita, os alunos também relacionaram o passeio ao vídeo do projeto Vamos Ler – Geração Digital, produzido em parceria com a Frísia, que abordava o conceito de cooperativas. A experiência foi aprofundada com atividades de observação de detalhes, cores, formas e texturas, despertando a inspiração para uma proposta especial: a criação de um livro de colorir sobre os cem anos da cooperativa. “A ideia, pensada de forma lúdica, busca aproximar ainda mais os estudantes da história local, transformando conhecimento em diversão e criatividade”, destacou Mafalda.

Por fim, a professora ressaltou que a saída de campo proporcionou uma compreensão clara sobre como a cultura rural e o cooperativismo moldaram a vida em Carambeí, contribuindo para a prosperidade do município e fortalecendo a conexão entre campo e cidade. “O envolvimento dos alunos foi marcado por curiosidade, perguntas e entusiasmo, mostrando que a experiência cumpriu plenamente seu objetivo de integrar história, cultura e arte em um aprendizado significativo”, complementou.

Acesse o blog da Escola Fátima Bosa

PUBLICIDADE

Conteúdo de marca

Quero divulgar right