Conscientização no trânsito é tema de proposta em turma de Ipiranga | aRede
PUBLICIDADE

Conscientização no trânsito é tema de proposta em turma de Ipiranga

Participando de um projeto especial sobre a temática, o quinto ano da Escola São Braz pôde viver uma experiência prática enriquecedora e solidificar importantes conhecimentos

A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre
A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre -

João Gabriel Vieira

@Siga-me
Google Notícias facebook twitter twitter telegram whatsapp email

Os alunos do quinto ano A da Escola Rural Municipal São Braz, orientados pela professora Bruna Aparecida Gasparelo, participaram de uma série de atividades educativas sobre trânsito, integrando o projeto “Aprendendo e Vivendo!”, desenvolvido pelo Departamento de Estradas de Rodagem (DER). Segundo a docente, a iniciativa teve como objetivo promover a formação cidadã e a conscientização dos estudantes sobre segurança no trânsito.

“As ações tiveram início com o estudo da cartilha do projeto, que abordou conteúdos como os deveres do pedestre, os principais sinais de trânsito e atitudes que garantem a segurança nas vias. As discussões em sala possibilitaram que os alunos compreendessem a importância do respeito às normas de trânsito e dos valores como cooperação, empatia e solidariedade”, destacou a educadora.

GALERIA DE FOTOS

  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  • A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
    A dinâmica propiciou a conclusão dos estudos realizados pelos alunos ao longo do semestre.
  

Como encerramento das atividades, a turma foi convidada a visitar a Escola Prática Educativa de Trânsito do DER, em Ponta Grossa. A visita contou com uma palestra sobre temas como vias de circulação, comportamento adequado ao descer do ônibus, uso correto da faixa de pedestres e os riscos do uso do celular ao volante. Um dos momentos de destaque relatado pela professora foi a medição da altura dos alunos para verificar quem já poderia, pela legislação, ocupar o banco dianteiro do carro.

Após o lanche, os alunos participaram de uma simulação na mini malha viária da escola. “Eles se revezaram nos papéis de pedestres e motoristas, praticando a travessia correta das ruas, o uso das calçadas, a passagem pela travessia elevada e até mesmo experimentando um passeio de trem. A vivência prática tornou o aprendizado mais significativo e lúdico”, ressaltou Bruna.

VÍDEO
Confira um trecho das atividades da turma | Autor: Divulgação
 
VÍDEO
Confira um trecho das atividades da turma | Autor: Divulgação
  

Ao final do encontro, todos os estudantes receberam certificados de participação e carteirinhas de pedestre, simbolizando o compromisso com a segurança no trânsito. “A experiência foi enriquecedora e contribuiu diretamente para o desenvolvimento de atitudes responsáveis, essenciais para a prevenção de acidentes e para a construção de uma convivência mais segura e harmoniosa no trânsito”, complementou a professora.

Acesse o blog da Escola São Braz

PUBLICIDADE

Conteúdo de marca

Quero divulgar right