Classe de Palmeira realiza homenagem a pedagogas da escola
Proposta foi preparada ao longo das aulas, com escolha de música, paródia, e criação de coreografia pelos estudantes do quinto ano da Escola Integrada Imaculada Conceição Jesuíno Marcondes
Publicado: 21/05/2025, 10:40
Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Integrada Imaculada Conceição Jesuíno Marcondes, orientados pela professora Nizia Aparecida Rigoni de Freitas, realizaram uma atividade especial em homenagem às pedagogas da escola, unindo criatividade, trabalho em equipe e sensibilidade. Segundo a docente, a proposta teve início com a escolha da música “De Zero a Dez”, do seriado Carrossel, que serviria de base para a criação de uma paródia com foco na valorização do trabalho das pedagogas.
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As pedagogas homenageadas, Daiana e Grasiele. 
Após a preparação, o resultado do trabalho dos alunos foi apresentado no salão da escola, para os colegas e equipe educacional. 
Após a preparação, o resultado do trabalho dos alunos foi apresentado no salão da escola, para os colegas e equipe educacional. 
Após a preparação, o resultado do trabalho dos alunos foi apresentado no salão da escola, para os colegas e equipe educacional. 
Após a preparação, o resultado do trabalho dos alunos foi apresentado no salão da escola, para os colegas e equipe educacional. 
Após a preparação, o resultado do trabalho dos alunos foi apresentado no salão da escola, para os colegas e equipe educacional. 
Após a preparação, o resultado do trabalho dos alunos foi apresentado no salão da escola, para os colegas e equipe educacional. 
As pedagogas homenageadas, Daiana e Grasiele. 
As pedagogas homenageadas, Daiana e Grasiele.
“Após assistirem ao videoclipe e realizarem a transcrição da letra original, a turma estudou as características do gênero poema, como versos, estrofes, rimas e linguagem figurada. Em seguida, foi iniciada a construção coletiva da nova letra na lousa, com a participação ativa dos alunos, que sugeriram ideias e criaram juntos os versos da paródia, destacando o carinho, a dedicação e a importância das pedagogas no ambiente escolar”, contou a professora.
Com a paródia finalizada, os alunos criaram uma coreografia simples e acessível, que respeitava a melodia da música e representava trechos da nova letra. Além disso, a professora propôs a produção de quadrinhas — poemas curtos compostos por quatro versos — para serem declamadas no dia da apresentação. “Cada aluno escreveu sua própria quadrinha com o tema “Dia do Pedagogo”, homenageando com afeto as pedagogas Daiana e Grasiele”, destacou a docente.
Nizia também citou que os ensaios aconteceram ao longo da semana e foram marcados por muita alegria e envolvimento. “A apresentação aconteceu no salão da escola, com a presença de outras turmas, professoras e a equipe pedagógica. Os alunos demonstraram entusiasmo e orgulho ao apresentarem a paródia e declamarem suas quadrinhas, emocionando o público presente”, relatou.
Por fim, a professora frisou que a atividade proporcionou momentos significativos de aprendizagem, promovendo a valorização do trabalho pedagógico e o fortalecimento de vínculos afetivos entre alunos e equipe escolar.
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