Dinâmicas de conscientização motivam estudos de classe em PG
Tendo como foco das ações a preservação da água, o quarto ano da Escola Haydeê Ferreira realizou diversas atividades e pôde consolidar importantes aprendizados
Publicado: 19/05/2025, 16:40
Os alunos do quarto ano B da Escola Municipal Professora Haydeê Ferreira de Oliveira, orientados pela professora Rosana Sandra Guerez Justus dos Santos, participaram de uma série de atividades educativas ao longo do mês de março com foco no Dia Mundial da Água. Segundo a docente, o objetivo foi conscientizar as crianças sobre a importância da água, seus ciclos naturais, usos no cotidiano e a necessidade de preservá-la.
A sequência de atividades iniciou-se com aulas interativas sobre o ciclo da água, nas quais os estudantes aprenderam sobre os estados físicos da água, como evaporação, condensação e precipitação. A educadora relatou que recursos visuais foram utilizados para ilustrar a circulação da água na natureza, despertando a curiosidade e o encantamento dos alunos ao perceberem como a água se transforma e percorre longas distâncias até chegar a casa de cada um deles.
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Em sala, os alunos trabalharam os estados físicos da água, passaram por momentos de reflexão e também confeccionaram cartazes e outros materiais de sensibilização. 
Em sala, os alunos trabalharam os estados físicos da água, passaram por momentos de reflexão e também confeccionaram cartazes e outros materiais de sensibilização.
Dando continuidade, a turma realizou experimentos simples de filtragem da água e refletiu sobre a sua preservação. “Cada aluno fez uma lista dos usos da água em suas casas, e em sala, discutiram coletivamente formas de economizá-la. Também foram abordados os usos da água em setores como indústria, comércio e agricultura, ampliando o olhar dos estudantes para além da realidade doméstica”, detalhou a professora.
Para concluir o projeto, a classe organizou um “varal de gotinhas” com mensagens sobre a importância da água e sugestões de economia, além de produzirem cartazes, textos e desenhos que reforçaram o conteúdo aprendido. “As ações envolveram os alunos de maneira ativa e promoveram o engajamento das famílias, incentivando a preservação desse recurso essencial para a vida”, relatou a docente.
Por fim, Rosana enfatizou que com a realização das atividades, os estudantes não apenas ampliaram seus conhecimentos, mas também se tornaram multiplicadores da consciência ambiental, entendendo que cada atitude conta na proteção da água para as futuras gerações.
