Vamos Ler e Brasilcap levam aprendizados a turma de Ipiranga
Tendo como foco das atividades o tema “mudanças climáticas”, o quarto ano da Escola São Braz pode se aprofundar no assunto e construir valiosos conhecimentos
Publicado: 09/09/2024, 05:20
Os alunos do quarto ano A da Escola Rural Municipal São Braz, sob a orientação da professora Jucimara de Jesus Lima Travensoli, participaram de uma aula lúdica focada nas mudanças climáticas. Segundo a educadora, a atividade, alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), teve como objetivo conscientizar as crianças sobre os impactos das ações humanas no meio ambiente e estimular a reflexão sobre práticas sustentáveis.
“A aula teve início com a exibição da videoaula do projeto Vamos Ler e em parceria com a Brasilcap, que aborda as mudanças climáticas. O conteúdo introduziu o tema de maneira envolvente. Após o vídeo, os alunos participaram de um debate, compartilhando suas impressões e conectando o conteúdo com suas experiências cotidianas”, explicou a docente.
GALERIA DE FOTOS
A turma também realizou outras atividades, como maquetes e desenhos ilustrando o tema trabalhado. 
O conteúdo especial do Vamos Ler em formato de videoaula foi base importante para os estudos da turma. 
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A turma também realizou outras atividades, como maquetes e desenhos ilustrando o tema trabalhado. 
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A turma também realizou outras atividades, como maquetes e desenhos ilustrando o tema trabalhado. 
A turma também realizou outras atividades, como maquetes e desenhos ilustrando o tema trabalhado. 
A turma também realizou outras atividades, como maquetes e desenhos ilustrando o tema trabalhado.
Jucimara também destacou que durante a atividade prática, os estudantes expressaram suas preocupações e esperanças sobre o futuro do planeta por meio de desenhos e construíram maquetes com materiais recicláveis, representando o planeta Terra antes e depois das mudanças climáticas.
“A experiência estimulou a criatividade e promoveu a conscientização ambiental. Esse projeto reforçou a importância de combinar o lúdico com o aprendizado, incentivando os alunos a se tornarem agentes de mudança em suas comunidades”, complementou a professora.
