Uso das redes sociais é tema em turma de Palmeira
Inspirados por uma videoaula do projeto Vamos Ler sobre o assunto, o quinto ano da Escola Imaculada Conceição realizou estudos e discussões importantes sobre a temática
Publicado: 18/06/2024, 06:00
A turma do quinto ano D da Escola Municipal Integrada Imaculada Conceição Jesuíno Marcondes, orientada pela professora Daiana Bach, realizou atividades a partir da videoaula sobre redes sociais e como ter uma relação saudável com as ferramentas, produzida pelo projeto Vamos Ler. Segundo a docente, após assistir à videoaula, realizou-se uma roda de conversa sobre os pontos positivos e negativos do uso das redes sociais em e, principalmente, quais os cuidados deve-se ter ao usá-las.
Em seguida, a turma respondeu a uma pesquisa sobre as redes sociais, organizando os dados em formato de gráfico. “Foi realizada a análise das respostas e uma conversa sobre o que os alunos postam em suas redes sociais e com quem se comunicam”, explicou a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Uma enquete sobre utilização das redes sociais também foi realizada. 
Uma enquete sobre utilização das redes sociais também foi realizada. 
Uma enquete sobre utilização das redes sociais também foi realizada. 
Uma enquete sobre utilização das redes sociais também foi realizada. 
Uma enquete sobre utilização das redes sociais também foi realizada. 
A partir da videoaula do projeto Vamos Ler, a turma pode desenvolver inúmeros trabalhos. 
Uma enquete sobre utilização das redes sociais também foi realizada. 
A partir da videoaula do projeto Vamos Ler, a turma pode desenvolver inúmeros trabalhos. 
Uma enquete sobre utilização das redes sociais também foi realizada. 
Uma enquete sobre utilização das redes sociais também foi realizada. 
Uma enquete sobre utilização das redes sociais também foi realizada. 
Uma enquete sobre utilização das redes sociais também foi realizada.
A professora também abordou os cuidados que precisam ser tomados durante jogos online, ressaltando a importância de que os alunos só conversem com amigos de sua idade e que já conhecem pessoalmente, sempre com a supervisão dos pais ou de algum adulto.
Daiana ressaltou que o assunto despertou o interesse dos alunos e oportunizou uma leitura crítica de diversos gêneros textuais e seu uso social. “Será dada continuidade ao trabalho com pesquisas, produção de vídeos, textos e material de divulgação. A geração digital precisa ser instigada no seu aspecto humano, criativo e crítico; desta maneira, o trabalho com as tecnologias só tem a acrescentar no desenvolvimento dos nossos alunos,” complementou a docente.
